历史老师赵佳琪带着整个初中部的历史课。每次在给其他班上课时，她总是板着脸，不苟言笑，学生们敬畏的戏称她为冰山美女。
可是学生们惊奇的发现，每次赵佳琪讲课时，她总会突然满脸笑容的拿出一段时间，大赞初一二班的林衡，讲林衡如何如何的优秀，你们都要向他学习云云。
此时的赵佳琪，眉飞色舞，春风满面，跟其他时间的冷脸铁面相比，反差大的简直令人发指。
尤其是当班里的学生调皮捣蛋时，她更会痛心疾首的对他们讲，林衡如何如何的好，根本不会做这等无聊之事云云………
于是学生们都会被刺激到了，他们都很不服气的开始发奋，谁也不愿意被小瞧，被这个叫林衡的家伙比下去………
代数老师宋馨月给其他班上课时，大多数时间都是冷若冰霜，表情严肃，只有对少数尖子学生才会露出笑脸，或者当某个学生做出一件好事时才会露出笑脸。
可是学生们惊讶的发现，每当见到大家无精打采，没有激情的时候，宋馨月就会停下讲课，满面春风的大讲初一二班的林衡如何如何的优秀，你们都要向他学习云云………
于是学生们就会被刺激到了，嗷嗷大叫着，不服气的开始发奋努力………
于是这两门课的学习气氛学习兴趣空前的浓厚起来，赵佳琪和宋馨月私下里经常喜笑颜开。
这个现象迅速的被其他老师发现了。有老师煞有其事的给这个现象起了个名字叫做“鲶鱼效应”、“标杆效应”，说这种教学方法很好。
这个经验迅速的被大多数老师们总结借鉴了过去，并且发扬光大。
初中部的老师们开始在初中各年级各班推崇林衡，大谈林衡是如何如何的优秀，老师们是多么多么的欣赏林衡，你们要好好的向林衡学习┅┅他们都想借此机会激励其他的学生。
语文老师：“初一二班有一个优秀学生叫林衡………”
政治老师：“林衡很优秀………
英语老师：“你们要向林衡学习………”
其他老师………
………
………
学生们当然很不服气，又都很好奇。这个林衡到底是谁，到底有什么出色的地方，难道他有三头六臂？竟然值得老师们大赞特赞？！………
………
………
林衡的生活一如既往，波澜不起。随着时间的流逝，他惊讶的发现，自己没有做什么惊天动地的大事，竟然在学校有了相当高的知名度？！………
经常有学生趁课间休息、课外活动的时候来的初一二班，问：“那个是林衡啊？”………
还经常有学生到初一二班来，找到林衡，自我介绍是某某班的某某某，在某某课上有某某问题，久仰林衡同学的大名，特地和林衡同学来探讨探讨，请教请教！然后就拿出一个很难的习题来，一脸不服气的看向林衡┅┅再然后此人就是一脸的欣赏的走了┅┅再然后此人就会经常的前来………
再然后就有很多的学生前来┅┅再然后林衡走在路上，经常会有学生对他指指点点，道：“哇！快看！这就是传说中的那个林衡！”
哥竟然成为了活着的传说？？？！！！┅┅这是为什么呢？？？！！！
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时光匆匆，转眼到了三月。气候温和，莺飞草长，春意初露，人们都脱去了厚厚的冬装，换上了薄毛衣，薄外套。
这天下午，阳光明媚，春日照在人身上，暖洋洋的很是舒服。
阳光中学整个校园里张灯结彩，洋溢着喜庆的气氛。校门口、宿舍群路口，到处都摆放着花篮。
在学校中间的广场上周围，摆放着许多大幅的彩绘板报，介绍着阳光中学的历史，概况，历届学生中的名人。为首的一块板报上大大的写着几个美术字：热烈庆祝阳光中学成立50年校庆！
整个学校的环境卫生全都干净整洁，人们的脸上都洋溢着高兴的神色，步伐都很轻快。
学校中间的广场上，气氛很隆重。
主席台上，用钢管帆布搭起了高大的棚子，棚顶挂着一条大红色的巨额横幅：“阳光中学50年校庆演出大会”。
台上，一男一女两个主持人正在主持。
台下，洋洋洒洒2000多人，黑压压的一片人头。看样子，全校的师生都参与了。大家在主席台的正前方排成整齐的方阵，坐在从教室里拿的条凳上。
林衡坐在方阵的第四排中间。方阵分成左右两半，中间是走道，林衡就坐在紧挨着走道的座位上。
他放眼四顾，见前几排坐着特意邀请来的嘉宾，有教育局的领导，镇上的领导，附近村子里的干部，镇上相关机关单位的领导。还有校领导和老师们。
后排依次坐着学生们。阳光中学一共有六个年级，每个年级八个班，按照年级和班级，从小到大依次排列，初一一班在最前面，高三八班在最后面。
在广场的周围还稀稀拉拉的站着许多成年人，有男有女，他们都是上台表演节目的学生的亲友团成员，被学校特邀而来，为自己的子女加油助威。
场面很宏大，气氛很隆重，林衡很高兴。
听说，阳光中学这么热闹，可以说是开天辟地头一次。因为学校财政紧张，以前从来没有这么大张旗鼓的庆祝过。这次，因为是50年大庆，许多老师、校领导、以前的校友，都纷纷说必须要庆祝一次。最后校领导咬牙下了决心，经过多方筹集资金，才终于将校庆办了起来。
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