除此之外，成年人一旦步入社会之后，有了稳定的家庭和工作，有些时候即使不是太过如意，他们也往往就很容易就会认了，比较容易产生一种得过且过的想法……
事实上，这也是绝大多数成年人的普遍生活状态，缺乏足够的进取心……
他们往往觉得，反正自己的生活已经这样了，就算是重新再学习什么，也不会改变自己的生活了……
不得不承认，这样的想法其实也是很有道理的……
学习这种事情的效果，永远都不是立竿见影的，想要学有所成，学以致用，往往并不是简单花费一段时间就可以看得到结果的，学习所产生的变化，也往往都是潜移默化的……
而这也是绝大多数平庸者最普遍的一种想法了……
既然自己已经很平庸了，那么就索性平庸到底的吧……
然而，和平庸者相反的是，往往在社会之中，原因重新去学习，或者愿意主动去学习更多知识的成年人，反而会是哪些社会之中普遍的成功者……
比如说年轻有为的官员，又或者是年轻有为的企业家……
而事实上，这也是人的共性……
越是平庸的人，越是不在乎自己的成就，反之，越是优秀的人，越是想要让自己变得更加的优秀……
这一点，就像是学生往往对于自己成绩最好的课程最感兴趣，而对于自己成绩不好的课程最不感兴趣一样……
破罐子自然也就破摔了，而如果是一个精雕细琢的瓷器，自然会小心翼翼的轻拿轻放，不敢有丝毫的怠慢……
而这一点，也恰恰是这个世界两极分化尤其严重的主要原因之一！
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从某种角度来说，王宇无疑是一个成功者……
所以，对于老爷子来说，他自然是更希望自己的这个弟子能够变得更加完美的……
也就是因为如此，所以老爷子才会将王宇送入了这个幻境之中，以期望能够在短时间里，让王宇的实力产生更进一步的提升……
而现在的王宇，也确确实实如老爷子所愿……
他正在补课……
是的，补课……
对于一个成年人来说，重新学习是一件并不如何轻松的事情……
这一点，对于王宇也并不例外……
但是，王宇对此却没有产生太多的负面情绪，只是一点点从小编号的书籍开始，一点一点回顾自己曾经学过的知识……
其中首当其冲的自然是那些自然科目，比如说语文，数学，物理，化学等等……
说起来，当王宇翻看到这些有些熟悉又有些陌生的内容的时候，内心也是不由得产生了一种恍如隔世一般的感慨……
曾几何时，自己好像也是像现在这样，坐在课桌，看着眼前的课本，听着老师的讲课……
然而，现在“课本”依旧，但是课题却是已经不复存在了……
没有同学，没有老师，没有考试……
有的，只有一节长到无法想象的自修课……
在这里，没有人会发毕业证书，也没有考卷需要给家长签字……
一切都只能够靠自觉……
如果是一个普通的学生，身处在这样的环境里，多半是自学不进去的……
但是，对于王宇来说，他却产生了一种难得的兴奋感觉……
事实上，自从开始工作之后，王宇就一直很后悔自己当时没有认真学习……
当然，在学生时代，王宇的成绩并不算差，也算是考取了大学，但是，王宇自己却很清楚，在学习的过程之中，自己的态度更多的只是一种单纯的敷衍而已……
是的，敷衍！
无论是上课也好，完成作业也好，甚至是考试也好！
对于当时的自己来说，实际上只是相当于是一种任务而已……
事实上，对于绝大多数的学生来说，很少会有人真正喜欢学习，更多的学生，也只是将学习视为一种自己需要完成的任务而已……
而优等生和差生之前的区别，实际上并不是两者热爱学习的程度，更多的时候，只是两者完成任务的态度而已……
优等生的成绩更好，并不是因为他们多么喜欢学习，更多的时候，其实只是他们对待学习这个任务的时候，比其他学生更加认真一些而已……
很多学生之所以成绩不差，更主要的原因还是因为他们本身并不笨，拥有一定的学习天赋在身，哪怕不是很用心，成绩也不会太差……
其实，当一个学生将学习只是单纯的视为一种任务的时候，往往实际上学习的效率是非常低下的，哪怕能够在考试之中取得高分，但是实际生活之中，能够产生的作用，却是少之又少了……
甚至绝大多数的学生，在毕业之后的几年时间里，就会统统将这些公式定理都还给老师，还给学校，甚至如果是长时间不写字的话，恐怕再让他们写一封信或者写一篇作文，都会错漏百出……
说起来，这也是应试教育的悲哀之处了……
无法学以致用，就导致学习的时候没有人认真去学，而没有人认真去学，自然老师也就不会认真去教，老师不会认真教课，学生自然也就无法学以致用……
这是一个短小恶性循环……
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