路晴笑了笑，并没有直接判分，也没有表示赞扬，而是又掏出了一张答卷。
他不禁皱眉：“你这是？”
她笑道：“你猜猜？”
他笑着去接，却有意停顿：“好吧！那就让我猜上一猜！我猜，这个不是新的考卷，而是我刚才答那道题目能打到90-100分的顶级范文？”
“正是！”她将答卷放下，“看看吧，和你的答案有什么不同？”
他点点头，他细看了起来。
她偏着头看着他，似乎对他这番认真的样子很是喜欢，看到他快看完了，才问出一句：“怎么样？有什么感觉？”
他笑了笑，但是脸上的神色很郑重：“别说，这个范文还真是答得比我好！它提出了两点，是我根本没想到的，一是开展公开讨论，或者通过辩论，或者通过听参与庭审，或者加强对这些有辨别意义情境的公开报道，让这两个法理的判别方式深入人心。二是成立面向大众化的法理辨识委员会，专门负责聘请类似援助律师等接地气的专业人士，采用多种形式进行对这些容易引起争议的问题进行经常性的解答与辨析，甚至可以就从这个正当防卫与防卫过当的比较开始。看看，说得多好！”
“怎么？”小路老师笑问，“感觉到压力了？”
他重重点头：“本来嘛！错了这么久，想一天都全给扳回来，怎么可能呢？”
“有这个认识就好！”小路老师恢复了心疼他的姿态，“好了！休息会儿吧！你和宗欣承的差距，已经拉平了！”
“这就拉平了？”他问出一句：“这么快，也太神奇了吧？”
她嘟起了嘴：“你是觉得自己太神奇了，还是质疑于本老师的神奇教育方式？”
他笑了：“你神奇！当然是你神奇！”
“好！”她清了清嗓子，咳嗽一声，“好了！现在请你站起来，接受本老师的面试问询！”
“面试？”他一下子呆住了，“宝贝，不是说好了先恶补笔试方面的差距么？怎么这么快就过渡到面试环节了？再说了，我面试不差啊，你就对我这么没信心？”
“不是对你没信心！”她突然扳起了脸，“你可千万别以为面试和笔试是割裂的！告诉你吧，自古面试如笔试，没有严密的逻辑思辩能力和语言文字组织能力，笔试不可能考好，面试更考不好！”
他当时就是一怔，似乎有所领悟，应了一句：“好！我听你的！小路老师，有什么问题，尽管问吧！”
“嗯！”她点了点头，“其实也没有什么！这样，说说你的感受吧！从你接受地狱训练开始，有什么想法，给你五分钟的时间，自由发挥！”
“好！”他突然发现，她的每一个问题，包括颠覆性的问答转换，其实都是有所指的。于是，他也不再质疑她提问的有效性，而是乖乖作答，“如果把我的认识当作一道面试题目来回答，那么，印象最为深刻的，就是之前的三段论，三九小点，还有这样的规范性回答只能得到60—70分！”
她笑了笑，示意他继续。
他加重语气：“第二点印象深刻的，是这个90—100分的范文。一直以为，范文都是有格式，可以复制的。但是，真正看到了才知道，60—70分的答案好复制，90—100分的高分答案是不可复制的，必须要有自己的思想。说得再直白一些，自己的答案要和别人不一样，尤其是在关键性的头一条，需要提出与其他人完全不一样的新意来。说得直白一点，对于这个新意的把握，非常重要。既要出乎意料，不为大家所提及，要标新立异，还要立足于想不到的土壤。这么说吧，让考官第一眼看到，觉得眼前一亮，别人都没怎么提过，但是又不是很出圈，只要扩展一下思路，都能够想得到。所以，根本问题，就是一个度的问题。”
“好啊！”小路老师脸上漾开了笑容，甚至鼓起掌来，“这个认识很到位！其实，我之所以把这道题目列为面试题，就是想听听你最为直接的想法。”
“是么？”他笑道，“这么说来，我的面试回答已经可以过关了？”
她抄起手臂：“过关不过关，还不好说！现在需要正视的是，你还没有回答完我的问题呢！为什么三番五次地打断老师的提问呢？”
“是是是！”他忙道，“是我着急了！这样，小路老师继续提问吧，本考生一定知无不言，言无不尽！”
“哈哈！”她笑道，“如果这是真正的考试，都会有一个态度分。就冲你的良好态度，应该可以在这一项打满分。这样吧，我把刚才的问题再延伸一下，你刚才在笔试环节的答题，除了对范文方面有所思考之外，还有什么？”
他略作沉吟，答道：“这些范文，60—70分左右的，已经不用再说了，都是常规套路。也就是说，只要稍微用用心，都可以答出这样的三段论。第一段，高度重视，提高认识。第二段，做好具体工作。第三段，加强领导。对于这样的三段论，只要把任何一个大段落填充上三点小内容，就可以得到60—70的分数。说白了，如果遇到不太会答的题目，只要坚持这样的三段论，就可以保底60到70分。”
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