“所以您是因为封建时代的原因才没有传授？”
王撕聪询问间，手里将桌上的书一本本摊开摆整齐。
他知道以前的时代是怎样的一个王朝。
这时的他才后知后觉的有些理解老爷子为何没有传授的原因。
叶清点点头的回应，继续讲道：
“是的，那时封建社会的统治者思考的最多的就是将自己的王朝延续下去，给自己谋的最大的利益。但凡有出色一点的人做出了某些贡献，都会让那些统治者或者是资本官僚的心中产生忌惮，生怕有一天王位不保或是怕超过资本价值。”
那些孩子闭门造车不说，还打压创造者的发展，只要自己有利益可言就行。
而百姓们也是如此的想法，只要有领主在就行了，被管理的久了就产生了依赖性，哪个不是觉得专门的事情有专人去做。
也不敢有什么言论与动作，因为他们在乎的一是命二是钱三是面子。
他教过的学生应该算的上是不计其数了，可是那些孩子除非在位的是个明君，其他的有几个是真正的得到了重视。
可国外的那些孩子就不一样了，他们所在的国家虽说也是有国王的统治，但他们的思想发明创造还是能够得到支持与理解。
虽说也有同样的资本主义，但那些资本对待发明创造上不会有那么忌惮。
因为天性是解放的，脑袋中的思维是可以自由发挥想象的，所以国外在言论、动作都不会有太大的心里负担。
这就让他们的行动力执行力，更是比国内的那些孩子迅速，想到就做，用事实证明言论的正确性。
这就是同一时代不同地方的差距。
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