有些东西可以让不识字的农夫、猎人、善于养儿育女的妇人、药农、匠人等等不同的人群教授，哪怕错了也不怕，万里长征不是一日走出来的，慢慢改正也就是了，但有些东西却需要专业人员来教授，诸如羌胡蛮的“胡语”课程，诸如历史、军事、政治，这些都是需要专门的人员教授。
而有些课程只能是董虎自己教授，简单的数学比较容易，他在临洮时就与弟弟妹妹教授过这些，那个时候的他没有太大野心，目的也很简单，就是天下乱了后也能做个账房先生挣口饭吃，算是给弟弟妹妹找了条活路。
但在他招募了佣兵后，他和弟弟妹妹的人生轨迹就发生了改变，也开始有意识地培养军中长使，尤其是掌管钱粮的长使，军中也就有了简单的加减乘除、制作表格什么的，这些都是简单的算法，聪明点的人都很容易学会，教上几日如何使用算盘，他人也就都能拨打了，可更进一步的数学就不是能够简单学会的，还有一些远远超过这个时代的物理、化学，哪怕只是一些初级的东西，也不是这个时代的人可以理解的，也必须是他亲自教授，还有一些后世乱七八糟常识性知识，需要他来引导……或者说为娃娃们指明方向。
雒阳学堂分为幼儿学堂、小学堂、中学堂，董虎也懒得挠头，就按照后世的划分，幼儿学堂主要教五岁以下娃娃们养成卫生习惯，主要是教授一些儿歌什么的，都是一些年纪稍大的寡妇照顾孩子们。
小学堂是六到十岁，教授一些拼音文字，教授一些简单加减乘除，让一些人给他们讲故事听，培养娃娃们的兴趣方向，到了十至十五岁中学堂时，可以根据自己的兴趣选择发展方向。
幼儿学堂、小学堂就在南北皇宫内，这个时期的娃娃免疫力不健全，与外人接触得越少，越不易感染外来的病毒，夭折率也越低，董卓焚烧雒阳时，除了一些豪门大宅没被焚烧外，就只剩下了南北皇宫和附属的皇家园林。
幼军的数量庞大，每一日都在增加，董虎杀入兖州时就有十余万，哪一个大宅子能放得下十万娃娃？
除了皇宫！
皇宫地面不是用石板，就是用染了漆的木地板，干净不易滋生病菌，不拿来养娃娃就太可惜了，至于他人会如何说……谁爱说谁说，他早就不在乎了。
雒阳南北皇宫，皇帝刘宏活着时，仅宫女宦官就有十余万，做娃娃们的学堂最是合适。
年纪小一些的娃娃都在南北宫，中学堂在邙山，中学堂再上面就是“大学堂”太学院、邙山兵科学院、邙山杂学学院。
选择入仕做官的娃娃，在十五岁以后，只要语文、数学两门基础学科和历史、政治两门辅助学科都达到了“优秀”级别，就可以进入长安太学，当然了，“优秀”级别娃娃也可以选择进入邙山兵科学院、杂学学院继续学习，只不过十五六的娃娃们也不是傻瓜，优等生大差不差都会前往长安太学，但有些更加出类拔萃的优等生会直接跟随在董虎身边，直接省去了太学这一关。
太学学生毕业考核过关后，会直接进入礼部学习一些官场礼仪，之后会在各部行走……就是做实习生，实习结束后，吏部根据表现进行分配，优秀的直接留在长安做一名低级官吏，差一些的分到各州郡做官，而这个过程往往需要数年时间，可跟在董虎身边就不一样了，董虎喜欢给半大娃娃们更多历练机会，直接分配到各县、郡、州担任代理官吏，甚至代理太守要职，若是做得好，没有出现乱子，过了六部考核就直接转正了，做得不好就继续待在他身边，有了机会再次历练。
他的胡闹也很快把邙山书院推荐的娃娃们使用完了，这事儿引起了内阁六部一些人的不满，尤其是蔡老头代表的正统官吏们的不满，在昌邑时，蔡老头就为这事儿唠叨了好几回，可董虎就是不愿意使用各州郡推荐的孝廉，他情愿使用军中长使、幼军娃娃们，也不愿使用荐举的孝廉。
凉并一系官吏就比较务实，一见董虎这么喜欢让娃娃们历练，干脆就把太学里的优秀娃娃多送几个到他身边，直接省去了六部行走历练这一关，也就逐渐形成了兖州、青州官场的“三三四”分配模式，即内阁六部推荐三人、董虎身边娃娃推荐三人、军中长使一系推荐四人。
“三三四”推荐模式是县令以及县令以上级别官吏，至于村长、里长、亭长、乡长则由董虎安置退役的军中将士的地方。
兖州、青州、豫州、徐州都是刚刚攻占的地方，娃娃们经验不足，可能会出现这样或那样的失误，谁也保不准会闹出多大的乱子来，所以才要有相当一部分军中将领转职地方官吏，一旦出现乱子，董虎可以通过军令的形式，第一时间控制住局面。
转职县令以上级别地方官吏，通常由军中长使担任，除非是“敌前”州郡大吏，才会考虑现役将领兼任地方大吏，这么做的目的是更有效率调度所有力量抵挡外敌。
之所以选择军中长使转职地方大吏，主要原因是军中长使的职责不同于将领，通常情况下分为两种，即掌管军纪的左副队、掌管钱粮辎重的右副队。
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